Propuesta Metodológica
¿Cómo utilizar el CD? ¿Para qué?
Las actividades contenidas en este CD, aunque catalogadas por ciclos, pueden ser de utilidad para todo el alumnado de la etapa de Educación Primaria. Cada equipo de ciclo o cada docente, con el asesoramiento del orientador/a, y partiendo del conocimiento de las características de su grupo, deberá realizar las oportunas adecuaciones en estas actividades para rentabilizar al máximo su desarrollo y sus resultados educativos.
Es nuestra intención ofrecer estos materiales para:
En relación con los Centros educativos:
- Fomentar la formación del profesorado en aspectos de orientación.
- Contribuir a dar respuesta a las necesidades relacionadas con la acción tutorial y educación en valores.
En relación con el profesorado:
- Contribuir a facilitar la tarea de dinamización de la tutoría desde el papel de la Orientación.
- Incrementar la implicación, la información y la formación de los Equipos directivos y del profesorado para afrontar la acción orientadora.
- Colaborar en el diseño, desarrollo y evaluación de la acción tutorial y la educación en valores.
- Ayudar a sistematizar la acción tutorial con propuestas concretas que pueden llevarse a las Comisiones de Coordinación Pedagógica y a los Equipos de Ciclo para ampliarlas y/o matizarlas en el marco de los Planes de Orientación y Acción tutorial de los centros.
- Ofrecer propuestas de actividades que deben ser contextualizadas e incardinadas en el currículum con la finalidad de integrar la actividad orientadora en dicho currículum.
En relación con las familias:
- Colaborar con las familias para aumentar el conocimiento de sus hijos.
- Facilitar la información y formación necesaria para que puedan asesorar a sus hijos.
- Ayudarles a fomentar un clima de confianza y diálogo con sus hijos
No se trata de aplicarlas directamente en el aula por el Orientador/a del centro y sino de utilizarlas en la tutoría una vez analizadas, matizadas y contextualizadas por los Equipos de Ciclo a través de la dinamización del Orientador/a del centro; por lo tanto los materiales aportados constituyen un interesante instrumento facilitador de la tutoría.