Ya están en imprenta los nuevos Cuadernos de orientación 2007-08; para la revisión y actualización se han tenido en cuenta, en la medida de lo posible, las observaciones que nos habéis hecho llegar el curso anterior.

1. Nuevo Cuaderno de Orientación para 6º de Educación Primaria que responde a una necesidad muy demandada por muchísimos compañeros/as.
2. Ampliación del nº de páginas y con ellas de los contenidos, especialmente las actividades que se ponen a disposición de los tutores. Cada Cuaderno tiene una sección de Recursos que están disponibles en Internet y que en algunos casos precisan una adaptación pero en la mayoría están listos para ser utilizados tal como están.
3. Se han tenido en cuenta las peculiaridades de cada Comunidad Autónoma y se dejan espacios en blanco para que los alumnos puedan rellenarlos con las indicaciones facilitadas por el tutor/a o el orientador/a.
4. Editados a dos tintas y con muchas ilustraciones para hacerlos más atractivos.

Cuaderno de Orientación de 6º de Ed. Primaria

Consta de 48 páginas que presentan una serie de ejercicios para conseguir que los/as alumnos/as trabajen el paso a la etapa secundaria. Estos ejercicios trabajan:

• Actividades para el conocimiento del sistema Educativo.
• Actividades para conocer quién es quién en un Centro Educativo
• Actividades para mejorar el rendimiento en el aprendizaje
• Descubriendo profesiones
• Conocer las profesiones
• Encuestas profesionales
• Conociendo las profesiones del entorno
• Relacionar profesiones

Cuaderno de Orientación de 3º de ESO

Contiene 40 páginas (aproximadamente) y pretende preparar a los estudiantes en la toma de decisiones para su futuro académico justo en uno de los momentos cruciales por la trascendencia que tiene la elección que hagan para 4º y etapas posteriores.

Se trabaja el autoconocimiento, la información de 4º y se les anticipan los informaciones que precisarán en Bachillerato o en Formación Profesional. Además, se les muestra una visión global de los distintos itinerarios que el Sistema Educativo les ofrece, para que conozcan las distintas metas a las pueden aspirar y descubran que se puede llegar a la misma meta por caminos alternativos. Se profundiza en el conocimiento de las profesiones y el mundo laboral.

Cuaderno para la elaboración del Consejo Orientador de Cuarto

Contiene 72 páginas y está diseñado como un cuaderno de trabajo para que, paso a paso, los alumnos elaboren su propio consejo orientador. Teniendo en cuenta la importancia de este curso por ser final de etapa, se trabajan a fondo tanto el autoconocimiento como la madurez vocacional y la toma de decisiones en las siguientes fases:

• FASE I: Autoconocimiento
• FASE II: Conocimiento del Sistema Educativo
• FASE III: Conocimiento del Mundo Laboral
• FASE IV: Proceso de Inserción Laboral
• Tono una decisión.

Realizado el proceso anterior, el Equipo Educativo emite el CONSEJO ORIENTADOR. Cada una de las fases cuenta con los documentos que necesita y con las actividades a realizar en la hora de tutoría por parte de cada alumno/a con el asesoramiento, en caso necesario, del tutor/a . El alumno/a es el auténtico protagonista de su orientación.

Con este Cuaderno los padres pueden incorporarse al proceso de toma de decisiones de sus hijos/as reflexionando con ellos en cada una de las fases del proceso.

Se reseñan numerosos recursos para los alumnos, tutores y orientadores, de fácil acceso y que pueden ayudar a dar respuesta a necesidades individuales o grupales de un centro.

Cuaderno de Orientación de Bachillerato y C.F. de Grado Superior

El Cuaderno persigue, además de transmitir la información relevante, la adquisición y el desarrollo de destrezas y habilidades cognitivas para saber elegir. Formar a los estudiantes en actitudes positivas hacia las ocupaciones, el trabajo y el desarrollo personal y propone acciones para conocer y analizar el mundo de las profesiones y lo que cada estudiante es y desea ser. Contiene 72 páginas distribuidas en 3 secciones básicas:

** la información que el alumno/a precisa para su toma de decisiones:
•  conocimiento de sí mismo y de su situación personal
•  conocimiento de las oportunidades de formación, en el ámbito universitario y no universitario
•  conocimiento del mundo laboral: la profesión
•  toma de decisiones: elementos y proceso
** recursos para ampliar la información que necesite y
** actividades a desarrollar en tutoría tanto de tipo tradicional como utilizando las nuevas tecnologías.

Se pretende proporcionar los recursos necesarios para su toma de decisiones y entrenar el hábito de buscar información por cuenta propia como una forma de transición a las nuevas etapas educativas para las que se está preparando.

Es un Cuaderno que se utiliza en cualquiera de los cursos de Bachillerato o de Formación Profesional lo que permite planificar la orientación en función de las características y las circunstancia de cada alumno/a y cada centro.

Las actividades son de fácil aplicación por parte del tutor/a, resuelven las dudas que suelen tener los estudiantes y ahorran muchas consultas de demanda de información general a los orientadores/as. Algunas actividades se realizan con la metodología de las Questutorias, para buscar la información necesaria en internet.

Los Cuadernos mantienen una unidad y coherencia internas adaptadas a las características de los alumnos a los que se dirigen. Todos los Cuadernos cuentan con espacios en blanco a fin de que la oferta educativa y aquellas informaciones que puedan variar de una comunidad autónoma a otra, de una zona a otra, o de un Centro a otro, se rellenen a mano.

Pretenden ser un instrumento valioso para la participación de los padres en el proceso orientador y de toma de decisiones de sus hijos. Permiten entregar a los estudiantes y a sus familias toda la información que precisan de manera ordenada y con una alta calidad de presentación.

Procedimiento:

1º.- realizar el pedido desde este enlace (se recomienda actualizar las páginas pulsando F5)
2º.- enviar el pedido. Deben rellenarse todas las casillas.
3º.- tras recibir el pedio enviaremos un e-mail de confirmación en la dirección que se haya señalado, que servirá como prueba de que su pedido se ha realizado adecuadamente.

Plazo de Peticiones:

Abierto el plazo de peticiones. Solo se atenderán las peticiones recibidas hasta agotar existencias y con las condiciones que se indiquen al recibir los encargos.

Plazo previsto de recepción en los Centros:

De acuerdo con las condiciones de la imprenta, los cuadernos comenzarán a enviarse a principios de noviembre. Cualquier incidencia sobre estas fechas se comunicará aquí.

Forma de Pago:

• La factura por el importe íntegro del pedido se recibirá con el material.
• Al recibir el material y a la mayor brevedad posible, se efectuará el pago de cualquiera de las siguientes formas:
  1.- mediante transferencia bancaria al nº: 0019 - 0343 - 85 - 4010019911 indicando el número de la factura y los datos del Centro.
  2.- Mediante cheque nominativo a: APOCLAM, Apdo. de correos 335, CP 45600 Talavera dela Reina - (Toledo) indicando el número de la factura y los datos del Centro.
• El importe de la transferencia o del cheque debe coincidir con el que figure en la factura.
• Cualquier incidencia en el material, la forma de pago o de otro tipo será atendida en el teléfono del asociado: 625 46 88 24 o en la dirección gestion@apoclam.net

I.V.A. y gastos de envío incluidos. No se servirán pedidos por importe inferior a 50 €.

Esperamos que los CUADERNOS DE ORIENTACIÓN sigan teniendo, al menos, la misma valoración que el curso anterior y, nuevamente, pedimos la colaboración de todos para mejorarlos. Si quiere ayudarnos a mejorar participe rellenando este formulario.

Agradecemos el trabajo de todos los compañeros que hacen posible este proyecto colabotaivo.